{"id":1535,"date":"2011-03-01T10:29:08","date_gmt":"2011-03-01T09:29:08","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.elpunt.cat\/carlesribera\/?p=1535"},"modified":"2011-02-27T17:36:13","modified_gmt":"2011-02-27T16:36:13","slug":"educacio-i-fracas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.elpunt.cat\/carlesribera\/2011\/03\/01\/educacio-i-fracas\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3 i frac\u00e0s"},"content":{"rendered":"
\n

Aquestes tisores governamentals de voracitat implacable que des de fa unes setmanes es llancen inclements contra tot all\u00f2 que \u00e9s susceptible de ser retallat en el sector p\u00fablic catal\u00e0 estan apuntant, entre molts altres, a l’\u00e0rea de l’ensenyament. La consellera del ram ja ha anunciat l’esquilada en diversos fronts, la qual cosa ha provocat que la comunitat educativa s’enfili com una carbassera.<\/p>\n

El m\u00f3n de l’escola \u00e9s, per definici\u00f3, una carbassera. No recordo haver-los vist mai contents, els seus integrants. Moltes vegades, carregats de ra\u00f3. Altres vegades, obsedits per prejudicis corporatius. L’educaci\u00f3, a Catalunya, \u00e9s un m\u00f3n que viu instal\u00b7lat en la insatisfacci\u00f3 permanent. Perqu\u00e8 el nostre pa\u00eds sempre ha tingut una gran te\u00f2rica per\u00f2 una pr\u00e0ctica discutible a l’hora d’organitzar un sistema adequat a les necessitats i, sobretot, a la idiosincr\u00e0sia del pa\u00eds. En un lloc culturalment mediterrani com el nostre, l’educaci\u00f3 est\u00e0 molt relacionada amb l’ensinistrament. Fer aquesta afirmaci\u00f3 \u00e9s exposar-se a les invectives d’un sector educatiu imbu\u00eft de la creen\u00e7a que l’home i la dona tenim una tirada natural per saber. Bona part de la pedagogia amb m\u00e9s tradici\u00f3 a casa nostra confon la necessitat d’aprenentatge que t\u00e9 l’\u00e9sser hum\u00e0 amb les ganes reals que t\u00e9 d’aprendre. Basar un sistema educatiu en aquesta creen\u00e7a \u00e9s conduir-lo indefectiblement al frac\u00e0s.<\/p>\n

En general, i poseu-hi les excepcions que us convingui, com a m\u00ednim els meridionals, encara que per aquests verals siguem meridionals del nord, som fidels observadors de la llei del m\u00ednim esfor\u00e7. Aix\u00f2 condiciona l’aprenentatge de manera radical i el lliga a un triangle m\u00e0gic que cal tenir en compte per no abocar qualsevol plantejament pedag\u00f2gic a la inoper\u00e0ncia. Els v\u00e8rtexs d’aquest triangle s\u00f3n la motivaci\u00f3, la necessitat i l’esfor\u00e7. S\u00f3n els tres eixos sobre els quals gira la q\u00fcesti\u00f3. Si en flaqueja qualsevol, els resultats trontollen. Tots coneixem, dels nostres anys escolars, casos de mainada que eren uns totxos reconsagrats i que avui tenen carrera i triomfen a la vida. I a l’inrev\u00e9s, aut\u00e8ntiques llumeneres caigudes al pou de la mediocritat. Qu\u00e8 ha fallat? El sistema educatiu? Probablement ha estat el reequilibri o el desequilibri de l’esmentat triangle.<\/p>\n

No s\u00e9 quina \u00e9s la visi\u00f3 des del sector docent, per\u00f2 analitzat des de l’experi\u00e8ncia d’un grapat d’anys d’anar a l’escola, a l’institut i a la universitat, i veient com les generacions seg\u00fcents continuen passant per l’embut del sistema, un arriba a la conclusi\u00f3 que el millor m\u00e8tode escolar \u00e9s aquell que sap transmetre que aprendre no \u00e9s pas una activitat necess\u00e0riament agradable per\u00f2 que cal fer-la perqu\u00e8, tard o d’hora, els coneixements i els h\u00e0bits obtinguts acaben sent \u00fatils i\/o necessaris per circular per la vida. Assumit aix\u00f2, hi ha molt de guanyat. La resta del proc\u00e9s cap al coneixement \u00e9s relativament senzill. Nom\u00e9s cal superar mitja dotzena d’assignatures: llegir, escriure, comptar, parlar, escoltar i entendre. \u00c9s clar que, en la majoria de casos, per aconseguir aprovar-les amb nota probablement necessitarem tota la vida. (Publicat a Pres\u00e8ncia el 27 de febrer de 2010)<\/strong><\/em><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquestes tisores governamentals de voracitat implacable que des de fa unes setmanes es llancen inclements contra tot all\u00f2 que \u00e9s susceptible de ser retallat en el sector p\u00fablic catal\u00e0 estan apuntant, entre molts altres, a l’\u00e0rea de l’ensenyament. La consellera del ram ja ha anunciat l’esquilada en diversos fronts, la qual cosa ha provocat que […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[648],"tags":[5405],"class_list":["post-1535","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pais-patit","tag-pais-patit"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.elpunt.cat\/carlesribera\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1535","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.elpunt.cat\/carlesribera\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.elpunt.cat\/carlesribera\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.elpunt.cat\/carlesribera\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.elpunt.cat\/carlesribera\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1535"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.elpunt.cat\/carlesribera\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1535\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1536,"href":"https:\/\/blogs.elpunt.cat\/carlesribera\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1535\/revisions\/1536"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.elpunt.cat\/carlesribera\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1535"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.elpunt.cat\/carlesribera\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1535"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.elpunt.cat\/carlesribera\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1535"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}